La clase de Mayré

En una entrada anterior hablábamos de la competencia digital del profesorado. Pues bien, en esta entrada vamos a hablar, como dice el titulo, de la competencia digital del alumnado. CONTEXTUALIZACIÓN Antes de comenzar a hablar sobre el tema en sí, debemos conocer mejor que es exactamente la sociedad de la información . Esta es una sociedad en la que las TIC tienen un gran protagonismo gracias a lo útiles que resultan, ya que nos facilitan la vida a todos, haciéndonos más fácil acceder a la información. Además, con ellas podemos obtener un aprendizaje real y auténtico , siempre que las utilicemos de manera adecuada. También nos permiten la interacción entre los miembros de la comunidad digital desde cualquier lugar. http://modelonordico.es/wp-content/uploads/2017/04/Foto-informe-sociedad-de-la-info-DESTACADA.jpg VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC EN EL AULA Por un lado, las ventajas que nos ofrecen el uso de las nuevas tecnologías, estas nos facilitan el diálogo y...

Como ya sabemos, actualmente vivimos en una sociedad de la información y del conocimiento, donde todo está digitalizado. En este sentido, también los maestros, y las escuelas en general, han sufrido una serie de modificaciones respecto a la metodología de enseñanza, debido al uso de las nuevas tecnologías. En esta entrada hablaremos de FUNCIONES DEL DOCENTE EN LOS NUEVOS ESCENARIOS TECNOLÓGICOS Para comenzar, debemos comentar la metodología tradicional. Esta metodología esta basada en el rol del maestro como figura autoritaria y poseedor de todo el conocimiento. Por tanto, el tipo de clases que aparecen en este estilo de enseñanza son clases magistrales y autoritarias, en las que se produce un aprendizaje memorístico por parte del alumno. Este mismo, asume el rol de pasivo, receptor y dependiente siempre de la figura del profesor. En cambio, en la metodología constructivista, el docente tiene el papel de guiar a sus alumnos hacia el conocimiento, utilizando el pensamiento crí...